Penggunaan Metode Discovery-Inquiry untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa dalam Menggambar Motif Batik Surabaya

Abstract

Penelitian ini digunakan untuk mengembangkan kreativitas siswa dalam menggambar motif batik Surabaya dengan menggunakan metode discovery-inquiry pada siswa kelas XI MIA 3 di SMAN 18 Surabaya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa. Pendekatan kualitatif juga dipakai untuk menggambarkan proses pembelajaran siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran discovery- inquiry dapat mengembangkan kreativitas siswa dan dapat memunculkan ide-ide baru dalam mengembangkan motif batik Surabaya.